12月12日至14日，第八屆“外教社杯”全國(guó)高校學(xué)生跨文化能力大賽全國(guó)決賽總決賽在上海舉行。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)參賽團(tuán)隊(duì)在本次大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，在全國(guó)總決賽中榮獲二等獎(jiǎng)及“團(tuán)隊(duì)最佳案例獎(jiǎng)”。
本屆賽事吸引了全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的1050余所高校，超過(guò)3000名選手踴躍參與，參賽規(guī)模為歷屆之最。該賽事自2016年創(chuàng)辦以來(lái)已覆蓋全國(guó)近30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，始終堅(jiān)持初心，以培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、跨文化溝通能力的青年人才為目標(biāo)，為高校學(xué)子提供展示才華、交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，致力于推動(dòng)我國(guó)跨文化教學(xué)與人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展。
本次參賽隊(duì)伍由三名本科生組成，他們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景和年級(jí)。參賽選手分別為馬裕洲（2023級(jí)商務(wù)英語(yǔ)）、陳萌萌（2025級(jí)財(cái)政學(xué)）和張佩霖（2025級(jí)AI新財(cái)經(jīng)）。本次比賽要求三人分工協(xié)作，每人各自負(fù)責(zé)一個(gè)環(huán)節(jié)，并協(xié)力共同完成已備和即興情境述評(píng)。經(jīng)過(guò)上海賽區(qū)的歷練，三位同學(xué)在全國(guó)總決賽中展現(xiàn)出卓越的團(tuán)隊(duì)默契與凝聚力，扎實(shí)的個(gè)人能力更在協(xié)作中激發(fā)“化學(xué)反應(yīng)”，最終斬獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)憑借對(duì)跨文化理論的深刻理解，向全國(guó)師生展示了對(duì)于中國(guó)企業(yè)出海案例中的跨文化解讀，榮獲“團(tuán)隊(duì)最佳案例獎(jiǎng)”。創(chuàng)造了我校在此項(xiàng)賽事中的歷史最佳成績(jī)。
11月8日至9日，第八屆“外教社杯”全國(guó)跨文化能力大賽上海賽區(qū)決賽在上海外語(yǔ)教育出版社舉行。比賽中，我校中國(guó)學(xué)生組團(tuán)隊(duì)在案例展析、即興問(wèn)答和名言解讀等環(huán)節(jié)表現(xiàn)沉穩(wěn)、自信，以清晰的邏輯、流利的表達(dá)與默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，贏(yíng)得了評(píng)委的一致認(rèn)可，從30所上海高校中脫穎而出，最終斬獲上海市決賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，以總排名第三名的成績(jī)成功獲得全國(guó)總決賽的入場(chǎng)券。這也是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)代表隊(duì)首次躋身全國(guó)總決賽。
9月份開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院老師以及英文辯論隊(duì)與演講隊(duì)的層層選拔，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本屆跨文化能力大賽隊(duì)伍正式組建。自組隊(duì)以來(lái)，他們?cè)谥笇?dǎo)老師團(tuán)隊(duì)的全方位指導(dǎo)下展開(kāi)了高強(qiáng)度的備賽，圍繞參賽案例進(jìn)行了深度挖掘與反復(fù)打磨，持續(xù)學(xué)習(xí)跨文化專(zhuān)業(yè)理論，并針對(duì)案例問(wèn)答、名人名言思辨、講述中國(guó)故事等多個(gè)比賽環(huán)節(jié)，開(kāi)展了為期三個(gè)月的集中訓(xùn)練。
自11月初成功晉級(jí)全國(guó)總決賽以來(lái)，三位隊(duì)員持續(xù)高強(qiáng)度備賽。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)對(duì)參賽案例進(jìn)行深度剖析與提煉，形成了專(zhuān)業(yè)、扎實(shí)的案例分析文本。同時(shí)，隊(duì)員們進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)與跨文化溝通訓(xùn)練，圍繞企業(yè)出海議題開(kāi)展深入調(diào)研，為全國(guó)總決賽的激烈角逐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
優(yōu)異成績(jī)的取得，既源于隊(duì)員的勤勉備賽與賽場(chǎng)出色發(fā)揮，也離不開(kāi)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期耕耘與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。本次賽事由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院譚慧玉、王莉娜、常姍姍三位老師擔(dān)任指導(dǎo)。她們的教學(xué)積累與研究成果為隊(duì)伍提供了寶貴的理論與方法論支撐，也充分彰顯了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在提升學(xué)生跨文化溝通能力與全球勝任力方面的扎實(shí)成效。
選手參賽感言
馬裕洲（2023級(jí)商務(wù)英語(yǔ)）：本次比賽之前從未料想到跨文化大賽的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，來(lái)自各個(gè)學(xué)校各個(gè)年級(jí)的選手都實(shí)力非常強(qiáng)勁，賽事雖然難打，但平時(shí)學(xué)校和學(xué)院在跨文化溝通能力上對(duì)我們的培養(yǎng)給予了我們底氣，也最終讓我們能夠一起站在全國(guó)決賽的賽場(chǎng)上！從市賽到?jīng)Q賽，一次次站上舞臺(tái)和賽場(chǎng)也是一次次歷練自己的機(jī)會(huì)，從剛開(kāi)始的緊張到后面能夠從容不迫地運(yùn)用跨文化能力put thoughts into words，從剛開(kāi)始對(duì)團(tuán)隊(duì)的陌生到后面磨合到能夠產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，打出完美的配合，有緣分跟活力可愛(ài)的隊(duì)友和細(xì)心熱情的指導(dǎo)老師們一起一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)努力，真的非常幸運(yùn)。也希望上財(cái)在未來(lái)的跨文化大賽中再創(chuàng)佳績(jī)！
陳萌萌（2025級(jí)財(cái)政學(xué)）：從開(kāi)學(xué)隊(duì)伍的選拔組建起，我們?cè)趲讉€(gè)月的時(shí)間內(nèi)，把案例從一點(diǎn)靈感，慢慢打磨成跌宕起伏的故事；從磕磕絆絆地背稿到臺(tái)上的自信演繹；從拘謹(jǐn)?shù)南嗵?，到最后融洽的合作……這幾個(gè)月我真的收獲了很多：在老師的指導(dǎo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始擁有在臺(tái)上侃侃而談的自信；通過(guò)對(duì)跨文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的視野的局限，并嘗試著去“think outside of the boxes”?？缥幕瘻贤ǖ镊攘υ谟?，它不是冰冷的理論，更是展示了文化的特性—fluid，dynamic，and full of uncertainties（流動(dòng)、動(dòng)態(tài)發(fā)展，以及充滿(mǎn)不確定性），在當(dāng)下復(fù)雜的世界局勢(shì)中尤為明顯。我想這也許就是跨文化大賽本身最吸引我的地方。我會(huì)一直記得紅瓦樓的燈光，排練到深夜的疲憊，以及這段最充實(shí)的時(shí)光。
張佩霖（2025級(jí)AI新財(cái)經(jīng)）：“人和人的遇見(jiàn)就是一朵小小的漣漪，緩緩地散開(kāi)”，是史鐵生筆下的遇見(jiàn)，亦是我心中對(duì)我們相遇的最好描述。從金秋到隆冬，從剛開(kāi)始接觸的拘謹(jǐn)陌生到彼此之間成為交心朋友的轉(zhuǎn)變，中間經(jīng)歷的是無(wú)數(shù)次共同的迷茫、堅(jiān)定、歡笑、激動(dòng)、流淚、自信、進(jìn)步、低沉與安然。我好喜歡大家，好喜歡老師，因此甚至有點(diǎn)喜歡上了每周的開(kāi)會(huì)，有點(diǎn)期待不同的視頻，各類(lèi)的討論，愛(ài)上了每一次沒(méi)來(lái)由的大笑，愛(ài)上了每次紅瓦樓深夜的燈光，愛(ài)上了回寢路上每次聊天與歡笑。這樣的每一周，都很充實(shí)幸福。當(dāng)比賽結(jié)果終于塵埃落定時(shí)，我去看了《瘋狂動(dòng)物城2》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己能讀懂其中許多的隱喻時(shí)，我越來(lái)越理解跨文化的真正含義，離真正成為一位bridge expert更進(jìn)一步，聽(tīng)見(jiàn)未被訴說(shuō)的哭聲，洞察iceberg之下的文化差異，更用non-essentialist view去觀(guān)察每一次跨文化溝通。學(xué)習(xí)，理解，自信，共贏(yíng)，也許這就是跨文化學(xué)習(xí)的意義。
（ 供稿：張佩霖（學(xué)）、陳萌萌（學(xué)）、馬裕洲（學(xué)）、譚慧玉 供圖：馬裕洲（學(xué)）、譚慧玉等 編審：張勃欣 收稿日期：2025年12月19日）
