近日，隨著云南省臨滄市、昭通市、廣南縣三地區(qū)2025年線(xiàn)下集中送教活動(dòng)的順利結(jié)束，教育部“童語(yǔ)同音”計(jì)劃（2021—2025年）首個(gè)五年工作收官。五年來(lái)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要指示精神，以“推普助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主線(xiàn)，深耕新疆、云南、西藏、四川、內(nèi)蒙古等多個(gè)民族地區(qū)，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)奔赴21座城市，累計(jì)線(xiàn)下送教114天，培訓(xùn)幼兒教師1721名，參訓(xùn)教師普通話(huà)成績(jī)平均提升超20%，滿(mǎn)意度從96%升至近100%，培訓(xùn)成效顯著。學(xué)校于2023年獲評(píng)“上海市國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及優(yōu)秀典型集體”，培訓(xùn)案例入選《2024年教育部學(xué)前兒童普通話(huà)教育專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃師資培訓(xùn)指南》，并獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)媒體報(bào)道42次，交出了一份國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及的扎實(shí)答卷。

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校立足邊疆教師實(shí)際需求，構(gòu)建了三大特色培訓(xùn)體系：在專(zhuān)業(yè)化語(yǔ)言提升方面，堅(jiān)持調(diào)研先行，結(jié)合少數(shù)民族語(yǔ)言特點(diǎn)，聚焦普通話(huà)發(fā)音重難點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練，并引入科大訊飛普通話(huà)水平模擬測(cè)試系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果；在跨學(xué)科教育融合方面，將思政教育、幼兒語(yǔ)言美育設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)啟蒙、本土文化資源挖掘四大模塊融入培訓(xùn)，推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)推廣與民族文化傳承深度結(jié)合；在教學(xué)模式創(chuàng)新方面，組建“上海專(zhuān)家+本地測(cè)試員”復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，采用“日間面授+晚間糾音”模式，搭建“財(cái)培云”數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)下先導(dǎo)+線(xiàn)上長(zhǎng)效”聯(lián)動(dòng)，并通過(guò)上海名園名師送教、AI云訪(fǎng)園等方式深化培訓(xùn)實(shí)效。

學(xué)校高度重視培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，持續(xù)開(kāi)展訓(xùn)后輔導(dǎo)，推動(dòng)“五個(gè)一”實(shí)踐工作，包括組織幼兒語(yǔ)言活動(dòng)展示、錄制特色課程、組建學(xué)習(xí)工坊等，惠及千余所幼兒園及幼兒家庭。在云南紅河州，積極打造訓(xùn)后工作示范樣本，共建29所“中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化推廣示范基地園”，后升級(jí)為“學(xué)前教育美育教研共同體”。指導(dǎo)立項(xiàng)29個(gè)州級(jí)課題和1個(gè)省級(jí)課題，形成“可復(fù)制、可推廣”的基層推普模式，相關(guān)課例入選教育部語(yǔ)用司優(yōu)秀案例。

“童語(yǔ)同音”計(jì)劃首個(gè)“五年”是邁向新征程的全新起點(diǎn)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)將持續(xù)貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針，加強(qiáng)師資建設(shè)、創(chuàng)新普及模式、深化校地企合作，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推動(dòng)普通話(huà)普及工作提質(zhì)增效，為推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)上財(cái)力量，奮力書(shū)寫(xiě)新時(shí)代語(yǔ)言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

（ 供稿、供圖：龔發(fā)柳  編審：張勃欣  收稿日期：2025年9月16日）